Hvordan arbejder man egentlig med retningslinjer på Skoletube, så de ikke bare bliver noget, vi siger – men noget eleverne gør?

Det nye elevmateriale til Retningslinjer på Skoletube gør netop det. Her bliver regler omsat til praksis – og til noget, eleverne kan handle i.

Indskoling: Den digitale superhelt

Denne del af materialet er udviklet i samarbejde med Rikke Elisa Falkenberg fra Leg med IT

I indskolingen møder eleverne fem enkle regler som missioner. Med Alma og Malik som guider arbejder de med alt fra private oplysninger til kodebeskyttelse – i et univers, der er konkret, visuelt og legende.

Kort sagt:

• Tydelige regler → omsat til handling
• Opgaver med lyd, billeder og samtale
• Fokus på tryghed og fælles sprog

Mellemtrin og udskoling: Dømmekraft i praksis

Her skifter fokus fra regler til vurdering. Eleverne arbejder med dilemmaer, hvor de skal tage stilling:

• Hvornår er noget fagligt?
• Hvornår bliver det personligt?
• Hvornår er det for privat?

Materialet træner netop den gråzone, hvor de fleste fejl opstår – og hvor læring virkelig sker.

Det didaktiske greb

Det stærke her er progressionen:
Introduktion → dilemma → stillingtagen → refleksion

Det handler ikke om at kunne reglerne.
Det handler om at kunne bruge dem.

Vil du arbejde mere systematisk med digital dømmekraft i dine klasser, så ligger materialet klar til brug – både til de yngste og de ældre elever.