I får 12 for jeres gyserfilm lavet i WeVideo
Når eleverne skaber kreative multimodale produktioner med værktøjer som WeVideo, Book Creator, Pixton, Thinglink og andre værktøjer på Skoletube, hvordan sikrer man så, at vurderingen af en gyserfilm, en interaktiv bog eller en tegneserie er både fagligt funderet og gennemsigtig for eleverne?
Vurderingskriterier med AI
“Kriterier”-funktion, på Ta Padlet, er designet til at hjælpe lærere med at oprette professionelle vurderingsskemaer til enhver opgave. Ved at indtaste klassetrin og en beskrivelse af opgaven genererer værktøjet automatisk et skema med klare vurderingskriterier og præstationsniveauer.
Du kan endda selv vælge, hvilke trin der skal vurderes efter: 7-trinskalaen, Blooms taksonomi eller andet.
Anvendelse i undervisningen
Ved at integrere “Kriterier”-funktionen i undervisningen kan lærere:
- Forberede eleverne: Ved at dele vurderingskriterierne inden opgaven påbegyndes, får eleverne en klar forståelse af, hvad der forventes.
- Understøtte læringsprocessen: Kriterierne kan bruges som en tjekliste undervejs, hvilket hjælper eleverne med at fokusere på væsentlige elementer i deres arbejde.
- Facilitere feedback: Efter opgaven kan lærere give specifik feedback baseret på de opstillede kriterier, hvilket gør vurderingen mere gennemsigtig og konstruktiv.
Du kan lave dine egne vurderingsskemaer til præcis den opgave, det projekt eller forløb, som du arbejder med – uanset fag. Find mere information om Kriterier og TA Padlet på Skoletube herunder.
Få mere nyt hver torsdag
Spil Danish Dynamite med din klasse med Edufit
Juni står i fodboldens tegn. Der er VM, desværre uden Danmark, men det betyder heldigvis ikke, at vi ikke kan få lidt rød-hvid fodboldstemning ind i klasseværelset. I juni måned...
AI buddy i danskfagets arbejde med personkarakteristik
Med AI Buddies i Delightex kan elever omsætte deres tekstforståelse til en karakter, de kan samtale med og dermed afprøve, om deres fortolkning faktisk holder.I mange danskforløb...
ThingLink Skybox i danskfagets arbejde med miljøbeskrivelse
I danskfaget er miljø aldrig bare baggrund. Miljøbeskrivelse er central, fordi den former vores forståelse af stemning, karakterer, konflikter og temaer. Elever skal derfor ikke...