Nytårshilsner i Canva – en kreativ opstart på det nye år
I videoen øverst finder I en trin-for-trin guide til, hvordan eleverne kan lave deres egne nytårshilsner i Canva. Det er en lille og overskuelig aktivitet, der både vækker kreativiteten og giver en rolig start på undervisningen efter ferien.
En enkel ramme, eleverne kan skrive indenfor
For at støtte eleverne i skriveprocessen kan hilsenen bygges op i tre korte dele:
-
Indledning – fx en venlig nytårsformulering til modtageren.
-
Midterdel – en tanke om året, der er gået, eller året der kommer (uden personlige eller følsomme oplysninger).
-
Afslutning – en klar og høflig nytårshilsen.
Strukturen hjælper alle elever i gang og gør opgaven tilgængelig på tværs af niveauer.
Det faglige afsæt
Denne type miniopgave giver mulighed for at arbejde med flere danskfaglige greb:
-
Eleverne skærper deres modtagerbevidsthed og træner en kort, præcis form.
-
Teksten kobles med designvalg, så de arbejder med multimodalitet i praksis.
-
Opgaven giver hurtig progression og et færdigt produkt, der kan deles med andre.
Canva som støtte for formidlingen
Eleverne kan let justere udtrykket, så det matcher deres intention:
-
AI-genererede baggrundsbilleder skaber stemning uden ekstra billedsøgning.
-
Brødtekst-skrifttyper sikrer tydelig formidling.
-
Kombinerede overskriftstyper giver kortet personlighed og et mere professionelt look.
Når hilsenen er færdig, kan eleverne enten printe den eller dele den via et sikkert link direkte fra Canva.
Få mere nyt hver torsdag
Spil Danish Dynamite med din klasse med Edufit
Juni står i fodboldens tegn. Der er VM, desværre uden Danmark, men det betyder heldigvis ikke, at vi ikke kan få lidt rød-hvid fodboldstemning ind i klasseværelset. I juni måned...
AI buddy i danskfagets arbejde med personkarakteristik
Med AI Buddies i Delightex kan elever omsætte deres tekstforståelse til en karakter, de kan samtale med og dermed afprøve, om deres fortolkning faktisk holder.I mange danskforløb...
ThingLink Skybox i danskfagets arbejde med miljøbeskrivelse
I danskfaget er miljø aldrig bare baggrund. Miljøbeskrivelse er central, fordi den former vores forståelse af stemning, karakterer, konflikter og temaer. Elever skal derfor ikke...